Bienvenidos un año más a la clase de religión. Este año comenzamos con mas fuerza y más ganas que nunca, y además poder vernos es fantástico.
El año pasado empezamos a trabajar con este blog en el que os puedo y colgando las cositas que vemos en clase y aquellas que no nos da tiempo, ya que este año sólo disponemos de una sesión a la semana.
Espero que os sirva y que os haga aprender un montón, podéis añadirme cualquier comentario duda o lo que necesitéis, muchas gracias por estar ahí..
¡¡¡¡¡¡ y comenzamos el viaje.....!!!!!!!!!!!
Este primer trimestre vamos a trabajar los siguientes proyectos:
1.- La creación
2.- Historias del Antiguo Testamento
3.- Abraham
4.- Moisés
5.- Adviento
6.- Navidad
Cada uno de los proyectos incluye videos, canciones, vocabulario del tema y o alguna enseñanza, manualidades, fichas interactivas y alguna sorpresita más. Todos ellos están adaptados con pictogramas para ser accesibles a todos los niños que han elegido esta asignatura. Aun así si vieras que alguna cosa no se entiende o que podéis aportar cualquier otra idea será bien recibida y acogida, yo siempre les digo a los niños que todos aprendemos y todos enseñamos.
Además de estos proyectos se irán intercalando otros de índole cultural, desde la asignatura de religión valoramos mucho el conocer nuestras costumbres y tradiciones así que habrá entradas especiales para estos días: San Saturio, El Pilar, Todos los Santos, La Inmaculada, Navidad, La Paz, La Cuaresma, La Semana Santa, La Pascua y las fiestas de San Juan.
expresa con palabras propias del asombro por lo que dios hace
.
·Reforzar la imagen de Dios Creador y Padre.
·Saber que Dios nos quiere y nos cuida.
·Aplicar el valor de la confianza a las relaciones con los demás.
· Confiamos en las personas que nos quieren.
· Dios nos cuida y nos quiere, somos hijos suyos.
- Quien confía en Dios cuida a la naturaleza y a las personas.
· Dar razones de por qué debemos confiar en Dios.
· Manifestar sentimientos de agradecimiento y confianza en Dios.
· Mostrar admiración y respeto por la naturaleza y las personas.
· Poner ejemplos concretos de formas de cuidar a la naturaleza y a los demás. Regla de las tres r: reciclar, reutilizar y reducir.
· Interactuar con el medio físico y las personas: promoviendo actitudes de respeto y perseverancia hacia la naturaleza y las personas para favorecer las condiciones de vida de los seres vivos.
ENSEÑANZA
PRIMARIA
CURSO
SEGUNDO
TEMA 2
LA CREACIÓN
METODOLOGÍA
ACTIVIDADES
ANIMACIÓN A LA LECTURA
RECURSOS TIC
MATERIALES
VALORES
- Además de la actividad propia que hemos definido en nuestro anterior tema, añadiríamos un componente de posible salida al entorno cercano para vivir más implicado en el cuidado y la conservación de la naturaleza y admiración de su belleza.
-Representacion de guiñol con las marionetas del relato de la creación
·Salida al entorno.
· Posible reciclado de elementos encotrados
· Proposición de compromisos escritos a favor del cuidado de los demás y la naturaleza.
·Con viñetas o dramatizaciones reconstruir relatos evangélicos: Jesús ayuda a …
Lectura bíblica sobre textos de la creación
video- cuento
Ordenador.
· Pizarra
· Dvd
BLOG RELI ES ALGO MÁS
ficha manual y digital
marionetas
· Respeto y cuidado de la naturaleza y los demás.
· Gratitud y confianza en Dios, que nos quiere y protege.
· Agradecimiento hacia los padres y maestros.
· Disposición a disfrutar y cuidar de la naturaleza y los demás.
· Confianza e ilusión por colaborar con los compañeros.
Experimentar el perdón de Dios a través de nuestra relación con los demás y la naturaleza
1.- APRENDEMOS
VER EL VÍDEO:
LEEMOS:
APRENDEMOS A CUIDAR LA CREACIÓN:
2.- VOCABULARIO
LOS DIAS DE LA CREACIÓN:
DIOS CREO AL HOMBRE Y A LA MUJER A SU IMAGEN Y SEMEJANZA Para que cuidaran de su creación
CUIDAMOS LA CREACIÓN:
REGRA DE LAS "3 R":
- RECICLAR:
- REUTILIZAR
- REDUCIR:
3.- CON NUESTRA MANITAS:
4.- TIC:
En clase hemos estado jugando mientras aprendiamos sobre el proyecto de la creación estos son algunos juegos con los que nos hemos divertido:
Este año vamos a trabajar la ayuda a los demás empezando por concienciarnos de las necesidades que tienen las personas con alguna discapacidad, por eso he optado por participar en el concurso de la Fundación ONCE porque siempre ofrece un buen material adaptado a nuestros alumnos.
Este año, igual que el anterior los alumnos van a ir aprendiendo a través de un videojuego y luego realizaremos entre todos el trabajo propuesto.
Os dejo el enlace a la página del concurso de la ONCE y así podéis ver en casa con los papis en que consiste.
Además os dejo también el enlace donde ya podéis ir practicando en casa con el videojuego, para empezar solo tenéis que poner vuestro numero de lista de clase.
Que bien estar ya de vuelta, espero que sigamos viéndonos en clase pero por si las cosas se ponen feas o simplemente si queréis volver a ver las cosas que hacemos en clase, este año iré colgando en el blog todo lo que hagamos en clase y alguna cosita mas que no nos de tiempo a ver.
ya sabéis que podéis sugerirme cosas que tengan relación con el tema que estemos trabajando, ya que uno de nuestros lemas es:
TODOS APRENDEMOS Y TODOS ENSEÑAMOS.
como ya sabéis trabajamos por proyectos de aprendizaje en los que podéis encontrar videos, canciones, manualidades, juegos y algunas cositas más, os iré poniendo las tareas a realizar y ejemplos resueltos para compartir las respuestas, y valoraré muchísimo el interés que pongáis en aprender.
¡¡¡¡¡¡ánimo y que comience la aventura!!!!
1.-PROYECTO DE APRENDIZAJE:
RELIGIONES MONOTEISTAS
OBJETIVOS:
1.- Conocer, reconocer y simplificar las principales características de las religiones monoteístas: judaísmo, cristianismo e islam.
2.- Comparar buscando semejanzas y diferencias entre las tres religiones.
CRITERIOS EVALUABLES:
1.- Representa esquemáticamente las características fundamentales de cada religión
2.- participa y muestra interés y respeto por los temas surgidos en clase.
TAREA:
Elaborar una tabla resumen de las características fundamentales de las 3 religiones monoteístas: judaísmo, cristianismo e islam
MATERIALES DISPONIBLES Y USADOS EN CLASE:
INTRODUCCIÓN:
- VEMOS:
así nació el judaísmo:
así nació el cristianismo:
así nació el islam:
- APRENDEMOS:
-CANTAMOS Y BAILAMOS
muchas canciones nos hablan del respeto entre nosotros creamos lo que creamos:
Pero tiene un mensaje importante: "We are loved into being by God, and yet we can hate ourselves for our flaws. If only we could see what God can see, we'd know that we actually are beautiful" (Somos amados por Dios y sin embargo podemos odiarnos a nosotros mismos por nuestros defectos. Si tan sólo pudiéramos ver lo que Dios ve en nosotros, sabríamos que de hecho somos hermosos).
Bienvenidos un año más a la clase de religión católica.
Este año comenzamos con mas fuerza y más ganas que nunca, y además poder vernos es fantástico.
El año pasado dadas las circunstancias empezamos a trabajar con este blog en el que os puedo y colgando las cositas que vemos en clase y aquellas que no nos da tiempo.
Espero que os sirva y que os haga aprender un montón, podéis añadirme cualquier comentario duda o lo que necesitéis, muchas gracias por estar ahí..
¡¡¡¡¡¡ y comenzamos el viaje.....!!!!!!!!!!!
Este primer trimestre vamos a trabajar los siguientes proyectos:
1.- El arca de Noé
2.- La creación
4.- Abraham
5.- Moisés
6.-Historias del AT
7.- Adviento
8.- Navidad
Cada uno de los proyectos incluye videos, canciones, vocabulario del tema y o alguna enseñanza, manualidades, fichas interactivas y alguna sorpresita más. Todos ellos están adaptados con pictogramas para ser accesibles a todos los niños que han elegido esta asignatura. Aun así si vieras que alguna cosa no se entiende o que podéis aportar cualquier otra idea será bien recibida y acogida, yo siempre les digo a los niños que todos aprendemos y todos enseñamos.
Además de estos proyectos se irán intercalando otros de índole cultural, desde la asignatura de religión valoramos mucho el conocer nuestras costumbres y tradiciones así que habrá entradas especiales para estos días: San Saturio, El Pilar, Todos los Santos, La Inmaculada, Navidad, La Paz, La Cuaresma, La Semana Santa, La Pascua y las fiestas de San Juan.
